Bac 2018 : les corrigés de LV1 (Anglais, Allemand et Espagnol)

Les corrigés de l'épreuve de LV1, anglais, allemand et espagnol sont maintenant disponibles !

Durée de l'épreuve : 3h

Séries ES et S – coefficient : 3

Série L Langue vivante obligatoire (LVO) – coefficient : 4

Série L LVO et Langue vivante approfondie (LVA) – coefficient : 8

Corrigé LV1 Anglais - Corrigé LV1 Allemand - Corrigé LV1 Espagnol

Le sujet de l'épreuve de LV1 du Bac 2018

Bac 2018 - Séries Générales : Anglais

Durée de l'épreuve : 3h

Compréhension de l’écrit

Document A

A.1) True: l. 3 “Then he found his first railroad stamp” (l.3) or ll.15-16

2) False: “in a dealer’s penny box” (l.1) or l.2

3) True: “he couldn’t stop his finger from running over its rough skin” (ll.5-6) or l.12

4) True: “he could feel the speed” (l.6) or ll.7-8

B. a: “a nibble off the top left edge was missing” (ll.5-6) / “with a little puff of steam” (l.8)

C. Trains are connected to the concept of frontiers because they are a symbol of travelling (“ a locomotive and a car or two speeding off”, ll.7-8) and because their invention transcends borders (“it crossed oceans and cultures”, l.18).

Seuls les candidats des séries ES, S, et ceux de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question D.

D. The stamp meant more than a piece of paper to him for two reasons. First, it was a symbol of human progress and the capacity of man to make technological advances. Second, it was a way for him to escape and dream by imagining who was on the train in the picture for example.

Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question E.

E. Alphone is different from “outsiders” because he is a stamp collector. Thanks to the time he has spent going to collectors’ markets and studying stamps with his magnifying glass, he can recognize the true value of stamps.

Tous les candidats traitent la question F.

F. The stamps all commemorate trains and places that no longer exist. The expressions “dead places” (l.19), “defunct lines” (l.21), “routes that had become obsolete” (l.22) and “towns failed” (l.22) prove it.

Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question G.

G. To Alphonse, stamps pay a tribute to the great inventions that become obsolete. Once the slower steam trains had disappeared for example, the commemorative stamps remained and testified to how important they were in the past. Stamps are a way for men not to forget the achievements of the past.

Tous les candidats traitent les questions H à L

Document B

1) The written part is designed to be attractive with the use of the superlative “the world’s longest scenic dome” and of the restrictive form “the only scenic dome”.

2) Two pictural elements contribute to attracting people: the unusual shape of the train with the dome at the top and the happy family on the left-hand side.

3) The travel experience that is advertised is unique since no other train in the world has the same features. It is also about scenery: thanks to the dome, people will be able to see and take pictures of the beautiful Canadian landscape.

Document C

I. a) Southern Nevada b) a 1 km track c) 335 mph d) 2020 e) from Los Angeles f) to San Francisco g) 400 miles h) 750 mph

J. Picture c: “pressurized capsules would zoom on a thin cushion of air through pneumatic tubes” (ll.11-12)

K. NO: “He compared the idea to putting a man on the moon, and called the engineering, technology, scale and cost challenges significant” (ll.18-20)

L. Mayor John Lee welcomes the project because it will create jobs and transform an area of land that is currently underdeveloped.

Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question M.

M. The journalist considers the Hyperloop is a visionary project because so far similar systems had only been envisioned in science fiction: it “rips a page from science fiction and makes it reality” (l.11). What is more, he insists on the unbelievable speeds that could be reached: the capsules could nearly go as fast as “the speed of sound [which] is 767 mph” (l.ll.15-16).

Documents A,B,C

Seuls les candidats des séries ES, S, et ceux de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question N.

N. In all documents, trains are used to illustrate technical advances made by man: engineers have developed new ways of travelling with steam, electricity and now solar power. However, in Documents A and C the focus is mainly on speed: people use trains to travel far and fast, so much so that the slower lines have been dismantled or will be replaced by new means of transport like pneumatic capsules. However, in Document C, scenery matters more than speed: what is important is that trains allow you to discover new places. Finally, in all documents, trains and transportation systems in general are used as a way to dream and escape from everyday life.

Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent la question O.

O. In the three documents, trains create geographical links: they connect cities around the USA like Los Angeles and San Francisco. What is more, they create cultural links: all over the world the creation and the progress of rail transport is celebrated, through stamps for example, and brings people together. One could also say they build bridges between the past and the present: those who develop new trains draw their inspiration and energy from past challenges like putting a man on the moon. However, Documents A and C also shed light on areas that are disconnected from the rest of the country because trains don’t travel through them : trains might have increased the gap between developed and underdeveloped areas.

EXPRESSION ECRITE

Seuls les candidats des séries ES, S, et ceux de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent l’un des deux sujets suivants.

SUJET 1:

Il s’agissait d’une question d’argumentation. Il fallait donc structurer son discours (introduction, développement, conclusion) et lier ses idées à l’aide de connecteurs logiques. Il fallait en outre s’appuyer sur les documents du corpus pour évoquer le passé et l’avenir, et ajouter des éléments plus personnels.

SUJET 2 :

Il s’agissait d’un discours tenu lors d’une cérémonie officielle. Il fallait donc adopter un ton formel et respecter les codes du genre (salutations, remerciements…). Pour le contenu, il était souhaitable de s’appuyer sur les éléments d’analyse des documents A et C. Si le candidat a inséré des éléments de connaissance personnelle sur la personnalité d’Elon Musk, ceux-ci seront certainement bonifiés.

Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent les deux sujets suivants.

Sujet 1

Il s’agissait d’un article de presse. Il fallait donc respecter la forme journalistique (titre, date, source…). Pour le contenu, il était judicieux de s’appuyer sur l’exemple du train, mais d’ajouter aussi d’autres objets, inventions ou traces du passé.

Sujet 2

Il s’agissait d’une question d’argumentation. Il fallait donc structurer son discours (introduction, développement, conclusion) et lier ses idées à l’aide de connecteurs logiques. Il fallait en outre s’appuyer sur les documents du corpus pour évoquer le train comme reflet (ou non) du monde dans son ensemble, et ajouter des éléments plus personnels également.

Bac 2018 - Séries Générales : Espagnol

Durée de l'épreuve : 3h

PARTIE 1 - COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT

Document 1

Les candidats qui composent au titre de laLVA (langue vivante approfondie) traiteronttoutes les questions. Les candidatsqui ne composent pas au titre de la LVAvivante (langue approfondie)ne traiteront pasla question 10.

1- Las tres características físicas son:

- « mide unos dos metros y medio de alto » (l.1)

- « con anchas espaldas » (l.2)

- « bastante pelo por todo el cuerpo » (l.2)

2- El basajaun era: B) UN SER BONDADOSO Y AMABLE.

Los dos elementos son:

- « actúa como entidad protectora » (l.3)

- « cuida de que el equilibrio del bosque se mantenga intacto » (l.4)

- « solía ser amistoso con los humanos » (l.5)

3- Los tres elementos son:

- « mientras los pastores dormían, el basajaun vigilaba las ovejas desde la distancia » (l.5-6)

- « si se acercaba el lobo, despertaba a los pastores con fuertes silbidos que componían todo un idioma » (l.6-7-8)

- « también solía avisarlos desde los cerros más altos cuando se aproximaba una tormenta » (l.8-9)

4- a) VERDADERO « Despertaba a los pastores con fuertes silbidos que componían todo un idioma » (l.7-8)

b) FALSO « Los pastores se lo agradecían dejando sobre una roca o en la entrada de una cueva algo de pan, queso, nueces o leche de las mismas ovejas » (l.10-11-12)

c) VERDADERO « También hay un genio, como los que aparecen en los cuentos de Las mil y una noches, poderoso, caprichoso y terrible, que además es femenino y se llama Mari » (l.15-16-17)

5- Para James: « Es fascinante -dijo James-. Cuéntame más » (l.14) / Sí que lo es -musitó James, todavía influido por la atmósfera mágica » (l.18)

- Para Amaia: « Mitología -puntualizó, escéptica, Amaia » / « Sólo para paletos crédulos » (l.22) / « Que Barandiaran las recogiera sólo significa que estaban muy extendidas, no que fueran ciertas -rebatió Amaia »

Documents 2 et 3

6- El objetivo común es: « promocionar la mitología vasca para atraer a un mayor número de turistas a la comunidad » (l.3-4)

7- Dos de los argumentos son:

- « un país de leyenda » (l.4)

- « un país habitado por seres mágicos » (l.6)

Document 2

8- El elemento es: « buscamos destacar las cualidades de nuestro pequeño-gran país: pequeño en extensión territorial y con una identidad inmensa y singular » (l.9-10)

Répondre en français aux questions suivantes

Document 1

9- Le candidat pourra rédiger un paragraphe construit à partir des éléments suivants:

- Ros part du principe que la mythologie se base sur des croyances et coutumes ancestrales. Elle est tirée de documents et traités prestigieux.

- Amaia pense que la mythologie s’adresse à des gens idiots et naïfs. Elle pense que les mythes ne sont que des histoires inventées.

Documents 1, 2 et 3

10- (LVA uniquement)

Les trois documents illustrent un aspect de la notion « Mythes et héros » dans la mesure où ils abordent les mythes populaires du Pays Basque. Ces histoires et personnages mythiques font de cette région d’Espagne un « pays habité par des êtres magiques »

PARTIE 2 - EXPRESSION ÉCRITE

Les candidats qui composent au titre de la LVA traitent les questions suivantes. (Ces deux questions ne peuvent s’adresser qu’aux candidats de L)

1- Le candidat pourra rédiger un paragraphe construit à partir des éléments suivants:

- Ros part du principe que la mythologie se base sur des croyances et coutumes ancestrales. Selon elle, la mythologie est tirée de documents et traités prestigieux. Elle donne des exemples pour illustrer ses arguments: histoires du Basajaun ou de Mari, et des sources d’un anthropologue réputé, Barandiaran.

- Amaia pense que la mythologie s’adresse à des gens idiots et naïfs. Elle pense que les mythes ne sont que des histoires inventées. Selon elle, ces histoires sont amenées à disparaître.

2- Le candidat pourra rédiger des paragraphes construits à partir des éléments suivants:

- Plusieurs stratégies sont mises en place par le gouvernement pour promouvoir efficacement et durablement le tourisme au Pays Basque.

- Le Salon du Tourisme qui se tient à Madrid tous les ans vante la magie qui existe au Pays Basque grâce aux mythes et être magiques. Ce salon offre une incroyable visibilité à cette communauté autonome d’Espagne.

- Identité propre et forte de cette région d’Espagne.

- Donner des exemples en citant le texte.

Les candidats des séries ES, S et L qui ne composent pas au titre de la LVA traitent les questions suivantes.

1- Le candidat pourra rédiger des paragraphes construits à partir des éléments suivants:

- Plusieurs stratégies sont mises en place par le gouvernement pour promouvoir efficacement et durablement le tourisme au Pays Basque.

- Identité propre et forte de cette région d’Espagne.

- Donner des exemples en citant le texte.

2- Le candidat pourra rédiger des paragraphes construits à partir des éléments suivants:

- Définir ce que sont les nouvelles technologies.

- Points positifs et négatifs des nouvelles technologies.

- Que sont les histoires traditionnelles et mythes: donner deux ou trois exemples, ceux du texte par exemple.

- En quoi les nouvelles technologies peuvent aider à diffuser des histoires traditionnelles et des mythes?

- Utiliser un vocabulaire approprié pour donner son avis.

- Tout avis est recevable à partir du moment où il est correctement argumenté.

Bac 2018 - Séries Générales : Allemand

Durée de l'épreuve : 3h

Compréhension de l’écrit

Tous les candidats traitent les questions de I à VII

I. b) Die besondere Beziehung der Deutschen zum Wald

II. 1) a Mit dem Beginn der Industrialisierung wurde die Nachfrage nach Holz immer größer.

2) c Gleichzeitig fand man eine romantische Sicht des Waldes vor allem bei Künstlern und Intellektuellen.

III. 1) c Der Wald wurde für immer Menschen zu einem positiven Symbol der Natur.

2) b Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung die Existenz des Waldes in Deutschland gefährdet sah.

IV. 1) l. 8-9 “ Der Wald wurde zu einer Erinnerungslandschaft- ein Ort, der für die Stadtbewohner schon nicht mehr existierte.”

2) l. 15-16 “Der Wald war für sie nur der Ort verschiedener Ressourcen: Holz, Waldfrüchte oder Honig”

V. (Text B) 1) a Vor dem Beginn seines Berufslebens interessiert er sich vor allem für den potentiellen Verkaufspreis der Bäume

2) c Zu Beginn seines Berufsleben entdeckt er zum ersten Mal seine Faszination für die Natur.

3)d In seinem späteren Berufsleben wird ihm klar, dass natürliche Wälder besseres Holz produzieren.

VI. a) Durch den Kontakt mit anderen Naturliebhabern veränderte sich seine Sicht.

VII. a) Die Natur kann nur geschützt werden, wenn man nicht immer an seinen persönlichen Komfort denkt.

Seuls les candidats des séries S et ES et ceux de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent également la question VIII.

VIII. c) Das Interesse der Deutschen für die Natur ist ein wichtiger Teil der deutschen Identität.

Seuls les candidats de la série L qui composent au titre de la LVA (Langue vivante approfondie) traitent également la question IX.

IX. LVA Il fallait expliquer à l aide des trois documents pourquoi les Allemands mettent autant de valeur sur la forêt, c’est ce qu’on peut constater en art (romantisme, symbolise la nature), en politique. Avec l’industrialisation, son rôle a évolué (économie), dans les années 80 eurent lieu des manifestations (la forêt souffre de la pollution, elle disparaît)

Expression:

Seuls les candidats des séries S et ES et ceux de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA(Langue Vivante Approfondie)traitent les questions I et II.

Il fallait exprimer sa propre expérience par rapport à la forêt et poser des questions à l’auteur.

Au choix:

Pourquoi le thème de la nature est si important aujourd’hui.

Les nouvelles technologies sont-elles un problème pour la nature ou apportent-elles des solutions.

Seuls les candidats de la série L qui composent au titre de la LVA (Langue Vivante Approfondie) traitent les questions III et IV.

Il fallait exprimer sa propre expérience par rapport à la forêt et poser des questions à l’auteur.

Au choix:

A Pourquoi le thème de la nature est si important aujourd’hui.

B Les nouvelles technologies sont-elles un problème pour la nature ou apportent-elles des solutions.