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Bac Philo : « T'as mis la conscience dans ton plan ? »

Bac 2016. Hier, à la sortie de la redoutée épreuve de philosophie, nos témoins ont accepté de donner leurs impressions…

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A peine achevée l'épreuve de philosophie, Maxence, Abdoulaye et Salim ( de gauche à droite), en terminale au lycée Mozart, se concentrent déjà sur l'histoire ce matin.

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Examens. Hier, à la sortie de la redoutée épreuve de philosophie, nos témoins ont accepté de donner leurs impressions…

Semaine après semaine, « le Parisien » - « Aujourd’hui en France » a suivi Abdoulaye, Maxence, Sabera et Salim dans leur préparation. Ces quatre élèves sont scolarisés au lycée Mozart, établissement du Blanc-Mesnil (Seine-Saint-Denis), classé en tête de notre palmarès des lycées 2016.

Savons-nous toujours ce que nous désirons ?


Il sait qu’il ne désirait pas tomber sur ce sujet. Mais Maxence a dû se résoudre à composer sur « Savons-nous toujours ce que nous désirons ? », faute d’être inspiré par l’énoncé n° 2 sur l’histoire ou par l’explication d’un texte de Descartes. « En ouvrant ma copie, j’avais le seum (NDLR : dégoûté). Comme on n’avait pas vu l’histoire en cours, j’ai négligé cette notion », commentait-il, hier, à la sortie de l’épreuve tant redoutée de philosophie. En 3 h 15, dans une salle de son établissement, le lycéen studieux de 17 ans est tout de même venu à bout du sujet. « Sans perdre mes moyens », assure-t-il, à l’aise dans ses baskets blanches, malgré la courte nuit passée à ressasser ce qu’il aurait dû, ou non, réviser.

« T’as mis la conscience dans ton plan ? » interpelle-t-il Abdoulaye, quand le jeune homme de 18 ans sort à son tour, trente minutes plus tard. « Oui, mais tu sais que je ne suis pas l’exemple absolu en philo », éclate-t-il de rire en checkant sa main. « J’étais plus stressé que prévu, mais j’ai donné le maximum et n’aurai pas de regret », reprend-il. Le candidat s’était fait dispenser la veille quelques conseils par son frère aîné. « Ta trousse est complète ? Déconne pas, c’est important », lui avait conjuré ce dernier.

Au-delà de ce qu’ils ont pu écrire sur leur copie, savent-ils ce qu’ils désirent à quelques jours de fermer la page des années lycée ? « C’est pas facile… à peu près, oui », prend le temps de réfléchir Abdoulaye. Lui s’est beaucoup investi dans la vie de son lycée. Début juin, il y a notamment organisé le prestigieux bal de fin d’année. « Déjà, obtenir mon bac, répond-il, et, dans quatre ou cinq ans, valider un autre diplôme. » « Avoir un bon métier, être bien dans ma peau et réussir ma vie familiale », résume Maxence.

Vidéo. Les lycéens jugent l'épreuve de philosophie




Sabera, 18 ans, en terminale technologique STMG, a choisi, elle, de ne pas se lancer dans la dissertation. La pétillante élève a opté pour l’explication d’un texte de Merleau-Ponty sur l’œuvre d’art. Même si elle a rendu sa copie au bout de deux heures à peine, elle reste confiante : « Ça va, ça s’est bien passé », explique-t-elle, un peu fatiguée.

Qu’a choisi Salim, 17 ans ? Il a soudain un trou de mémoire. Ça lui revient : il a passé quatre heures intenses à plancher sur « Faut-il démontrer pour savoir ? », le deuxième sujet des séries S. « J’ai mis Descartes, Platon, j’ai insisté sur ce que l’on a besoin de démontrer aux autres et à soi-même. Maintenant, je me concentre sur la suite », explique-t-il. Comme le Batman qui orne son tee-shirt, Salim vole déjà vers sa deuxième épreuve, l’histoire, qui a lieu ce matin.

Florence Méréo

Vidéo. Après la philo, pas de stress au lycée Mozart




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Le Parisien
16.06.2016

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