OrientationBrevet 2021

Brevet 2018 : le sujet d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique

L'histoire-géographie et l'enseignement moral et civique sont à l'honneur en ce deuxième jour de brevet 2018.

Voici le sujet d'histoire-géographie et enseignement moral et civique du diplôme national du Brevet (DNB) sur lesquels les 754 955 étudiants de la série générale ont planché ce vendredi 29 juin pendant 2h - de 9h00 à 11h00.

Structure de l'épreuve notée sur 50 points. En histoire-géographie, notée sur 40 points, trois épreuves différentes : une analyse de document, sur lequel porteront 5 questions, un sujet à développer sur la base d’un énoncé (l’ancien commentaire argumenté), et une tâche cartographique ou une frise à compléter. L'enseignement moral et civique est noté sur 10 points.

Durée de l'épreuve : 2h

Sujet Exercice 1 - Histoire - Brevet 2018



Exercice 1. Analyser et comprendre des documents en histoire (20 points)



HISTOIRE : La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

Document : Témoignage de Jean-Jacques Auduc, né le 9 juillet 1931, près du Mans
Questions
1. Présentez l’auteur de ce témoignage. (2 points)
2. Décrivez la situation de la France au moment des faits racontés. (4 points)
3. Indiquez les différentes missions confiées à Jean-Jacques Auduc et la raison pour laquelle la Résistance fait appel à lui. (6 points)
4. Relevez les principaux acteurs de la lutte contre les Allemands avec lesquels il a été en contact. (4 points)
5. Expliquez pourquoi les actions de la Résistance pouvaient être dangereuses. (4 points)

Sujet Exercice 2 - Géographie EMC Brevet 2018



Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères géographiques (20 points)



GÉOGRAPHIE : Pourquoi et comment aménager le territoire ?

1) Rédigez un développement construit d’environ vingt lignes pour montrer les problèmes spécifiques rencontrés par les territoires ultra-marins français et les aménagements réalisés pour tenter d’y remédier. Vous pouvez prendre appui sur un exemple étudié en classe. (13 points)
2) L’organisation du territoire français
Sur la carte et la légende de l’annexe page 7 sur 7 (7 points) :

Extrait de l'annexe ici :



a. Complétez la légende des figurés A, B, C et D en choisissant des couleurs adaptées pour montrer les inégalités de dynamisme des quatre espaces.
b. Coloriez la carte à l’aide de la légende.
c. Complétez la légende en indiquant l’information qui correspond au figuré hachuré.
d. Localisez et nommez quatre aires urbaines de votre choix.
e. Expliquez le choix du figuré pour les façades maritimes.


Sujet Exercice 3 - EMC Brevet 2018



Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique (10 points)



Situation pratique : Le droit et la règle. Le règlement intérieur : des principes pour vivre avec les autres

Document 1 : À quoi sert un règlement intérieur ?
Document 2 : Extrait du règlement intérieur d’un collège

Questions
1. Relevez deux valeurs de la République auxquelles font référence les deux documents.
2. Nommez un texte qui garantit ces valeurs pour tous les citoyens.
3. Reproduisez sur votre copie le tableau ci-dessous. À partir des deux documents, complétez le tableau en donnant deux interdictions et deux garanties présentes dans un règlement intérieur.
Le règlement intérieur interdit :
-
-
-
Le règlement intérieur garantit
-
-
-
4. Vous accueillez dans votre collège des élèves de CM2. À un écolier qui vous dit
que « connaître le règlement intérieur ne sert pas à grand-chose », vous répondez
en lui montrant ce qui fait l’intérêt du règlement et la nécessité de bien le connaître.
Votre réponse ne comportera aucune information d’identité ou de signature.



Le corrigé de l'épreuve d'histoire géo EMC du Brevet 2018

Consultez aussi le sujet de la série Pro du Brevet Histoire Géo EMC

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