EN BREF
Voici quelques infos qui ont marqué la vie des Business Schools.
L'ESSCA
présentait en début d'année son nouveau plan stratégique « Odyssée 20/24 » et vise ainsi le top 10 à l’horizon 2025. « Notre ambition est d’être à la fois Ulysse et Achille. Le premier représente la ruse. Le second c’est la force », indique Jean Charroin, directeur général.
Skema
s’implante en Afrique du Sud, dans les locaux de l’Université de Stellenbosch. Ce campus « deviendra le hub pour la zone Afrique », indique Alice Guilhon, directrice de l’école.
Une année 2020 aussi marquée par l’ouverture de son Campus Grand Paris, à Suresnes (92).
Neoma
est la seule école française récompensée par l’AACSB dans le cadre du challenge « Innovations that inspire ». Ce concours valorise les initiatives qui font évoluer la formation en management.
Grenoble EM
a inauguré son GEM Labs. L’ambition est de « poser les bases d’un nouveau standard de Business School qui fédère technologie, innovation et société pour former les leaders et les manageurs dans un monde en pleine mutation », indique Loïck Roche, le directeur général. Aux côtés des Fablabs, l’école compte aussi sur ses bizlabs (business labs) qui permettent aux étudiants de se confronter à des situations réelles.
Excelia
continue de développer ses programmes, un an après l’implantation de son Master Grande école à Tours (37). 1 200 étudiants devraient être accueillis à l’horizon 2025.
L’école a aussi annoncé l’installation de son BBA International à Paris en partenariat avec l’ISIT.
L'Edhec
a cédé 93 % du capital de sa filiale Scientific Beta à la bourse de Singapour sur la base d’une valorisation de 200 M€. Une opération qui renforce son indépendance et sa capacité à investir pour les étudiants.
Le chiffre
:
35 874 € c'est le salaire brut annuel moyen d’un jeune diplômé de grande école Source : Conférence des grandes écoles, 2019
« Le risque s’est rappelé à notre bon souvenir »
3 questions à Éloïc Peyrache - Directeur général adjoint en charge des programmes d’HEC Paris
Quel enseignement tirez-vous de cette année ?
J’ai d’abord trouvé fascinant que le grand public s’empare des sujets liés à la recherche, questionne son rôle, sa méthodologie. Elle apparaît à tous comme ce qu’elle est, un enjeu stratégique, voire vital. Nous pouvons nous en réjouir.
Comment les écoles doivent-elles réagir ?
Elles n'ont que deux solutions : construire des murs ou apprendre à mieux vivre ensemble. La période a matérialisé notre interdépendance. HEC Paris regroupe plus de cent nationalités. Pour nous, préserver cette richesse est primordial.
Les programmes vont-ils être modifiés ?
Les dirigeants doivent mieux intégrer la notion de risque qui s’est rappelée à notre bon souvenir. Tout comme l’importance du long terme, dont la jeune génération a bien conscience et qui met les écoles au défi : elles sont aussi là pour penser l’avenir.
Une confiance à retrouver
Voici deux enquêtes qui présentent l’opinion des écoles avant et après la crise. Très instructives pour en mesurer l’état d’esprit général.
AVANT
La majorité des dirigeants d'écoles de management se disaient optimistes quant au futur de leur établissement et plus globalement du secteur de l’enseignement supérieur, qu’ils jugent robuste.
Néanmoins, seuls 17 % des sondés indiquent une ouverture de campus à l'étranger probable dans un futur proche.
C’est le résultat d’une étude réalisée par Amba et la Business Graduate Association entre le 14 août et le 30 septembre 2019 et publiée fin avril.
APRÈS
94 % des établissements du supérieur (et même 100 % des écoles de commerce) estiment que l’employabilité des étudiants est affectée par la crise.
Même si 76 % des entreprises interrogées disent poursuivre leurs recrutements au moins partiellement, les étudiants interrogés sont 30 % à avoir vu leur offre d’emploi ou de stage annulée ou décalée, et 19 % ont perdu leur stage, alternance ou CDI du fait de la crise. Cette enquête a été réalisée début avril par la plate-forme de recrutements JobTeaser auprès de 175 écoles et universités en Europe.
Tendances 2020
→ Classement 2020 des Ecoles de Commerce de Grade Master : Notre classement annuel pour s'y retrouver.
→ Classements thématiques : Top 10 des écoles pour l'international, Top 10 Sigem/choix des prépas, Top 10 Puissance financière, Top 10 : relations entreprises.
→ Grandes écoles. Les associations sont devenues incontournables
→ Ecoles de Commerce : l'actualité des campus avant la crise
L'impact du Coronavirus
→ Pédagogie. L'avènement des cours à distance - grand gagnant du confinement
→ Aides financières. Les grandes écoles et étudiants unis face à la crise
→ Comment les écoles pensent relancer les échanges internationaux
→ Témoignages d'apprentis pendant la crise sanitaire du Coronavirus
→ Le budget des étudiants à rude épreuve, comment payer son année ?
→ Réussir à trouver un job malgré le choc économique du coronavirus
En direct des campus
→ Une génération Covid émerge-t-elle parmi les étudiants ? Témoignage de Valérie Claude-Gaudillat, directrice de l'innovation pédagogique à Audencia.
→ Le jour d'après... comment surmonter une crise exceptionnelle ? Tribune de Bruno Neil - Directeur Général Excelia Group
→ « Vivre l'EM Normandie Way of life c'est d'abord s'ouvrir au monde »
→ Connaissez-vous le peer to peer learning ? Rencontre avec Isabelle Chevalier, directrice du département Talents et Carrières de Neoma Business School.
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