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Grandes écoles. Les associations sont devenues incontournables

Qu’apportent-elles vraiment à une formation ? Réponses d’étudiants engagés.

Les étudiants du BDE Full Moon de l'ISG

Associations. Elles sont devenues incontournables. Qu’apportent-elles vraiment à une formation ? Réponses d’étudiants engagés.

Environnement, sport, humanitaire, événementiel… Toute grande école compte des dizaines d’associations, reconnues comme un élément essentiel du parcours étudiant. De fait, l’engagement associatif développe des compétences similaires à celles d’un enseignement de management. « Grâce à cette expérience, ma curiosité pour les ressources humaines s’est transformée en projet professionnel », affirme Sixtine Leprince-
Ringuet, jeune diplômée de l’ISC Paris. Objectif de l’association qu’elle a présidée, Partner ISC : accompagner les étudiants de l’école dans leur recherche de stage ou de missions, en organisant notamment des forums Entreprises. « Lister et contacter les entreprises, organiser le matériel… Il nous fallait gérer les événements de A à Z », se souvient-elle. Aujourd’hui embauchée chez HireFirst, cabinet de recrutement, l’ancienne présidente garde le souvenir d’une expérience riche. « Devoir gérer 25 personnes m’a appris à mieux me connaître, maîtriser les codes professionnels, prendre des décisions », détaille Sixtine Leprince-Ringuet. De vraies compétences managériales.

Formation intensive


« Se retrouver à la tête d’une équipe, avec un budget à gérer, c’est une formation intensive », confirme Ilona Peron, étudiante à l’ISG (Institut supérieur de gestion), à Paris et présidente du BDE (Bureau des élèves). « Une prise de fonction spéciale, puisque j’ai été nommée en janvier, soit peu avant le confinement », soupire-t-elle. En guise
d’afterwork, le BDE organise « des apéros digitaux et tout ce qui peut nous permettre d’être ensemble », explique la présidente, impatiente de pouvoir organiser des événements dignes de ce nom.
Mais elle a déjà acquis une compétence hautement prisée : savoir garder toute une équipe motivée dans une période rocambolesque.

Année de césure. Le témoignage de 2 étudiants en école de management

« Cela m'a appris à être diplomate, à décider et à trancher »


3 questions à Alexis Viallon, étudiant à GEM (Grenoble école de management) et président de l’association Impact

Les associations, c'est important chez GEM ?
Très, car GEM a fait le choix d’un nombre réduit d’associations (une vingtaine) mais de grande taille, aux responsabilités étendues et, surtout, dont les projets s’inscrivent sur le long terme. Une chose rare dans les écoles où, par définition, les étudiants changent chaque année.

Quel est l’objectif d’Impact ?
Il est de promouvoir le développement durable et l’entreprise sociale à travers des projets écologiques, sociaux ou de conseil en RSE (Responsabilité sociétale des entreprises) auprès des PME locales. Au total, elle réunit 90 étudiants.

Que vous apprend cette expérience ?
Cela m’a appris à être diplomate, mais aussi à décider et à trancher. Piloter une association suppose d’aller à l’essentiel, d’être réactif et inventif. C’est d’autant plus vrai en ce moment : nous devons imaginer toutes les situations possibles pour la rentrée prochaine !


N.C.



Palmarès des Grandes Ecoles de Commerce - Le Parisien Etudiant


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