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Neoma Business School : « Renforcer l’expérience internationale de nos étudiants »

3 questions à Sylvie Jean, Directrice du Programme Grande Ecole de NEOMA Business School

Vous annoncez plusieurs nouveautés dans le Programme Grande Ecole. Quels sont les principes directeurs qui ont guidé votre réflexion ?


En 2018, la nouvelle mouture du Programme Grande Ecole poursuivait un objectif de clarification des parcours avec, à la clé, davantage de souplesse. Les étudiants peuvent ainsi composer leur propre cursus en choisissant leurs différentes périodes de cours, de stages ou d’échange académique. Aujourd’hui, nous poursuivons cette évolution, en renforçant l’expérience internationale de nos étudiants.

Justement en matière d’expériences internationales, quelle est la réponse concrète du Programme Grande Ecole ?


Depuis toujours, NEOMA assume un parti pris stratégique à l’international favorisant l’immersion. C’est notre marque de fabrique et par conséquent celle de notre Programme Grande Ecole. Dès septembre 2019, les étudiants pourront suivre deux nouveaux parcours à l’international. Le premier, « Global Expériences », permet de suivre dès la première année un semestre académique sur un continent puis en deuxième année un second échange cette fois sur un autre continent, dans deux universités partenaires de premier plan. Parmi elles : Saint Gallen en Suisse, Sun-Yat-Sen en Chine, et l’Université Laval au Québec. Ces expériences longues à l’international sont complétées par deux stages dans les pays d’accueil. Le deuxième, « Future in Asia », est dédié aux passionnés du continent asiatique, avec deux expériences académiques dans deux pays au choix en Chine, Inde, Corée du Sud, Malaisie, Japon, Taiwan, Thaïlande et Vietnam. A titre d’exemple les étudiants pourront rejoindre dans le cadre de ce parcours des institutions prestigieuses telles que Tsinghua University, en Chine, Indian Insitute of Management of Calcutta, en Inde, et Sungkyunkwan University Business School en Corée du Sud. Le futur c’est l’Asie et pour comprendre les spécificités de ce continent, un séjour court ne suffit pas ! Je suis convaincue qu’une immersion de longue durée au cœur des cultures et des économies locales est la réponse pertinente pour former les experts de cette zone que les entreprises recherchent.


Quelles autres formes d’internationalisation du parcours sont également prévues ?


Dès la rentrée 2020, le cursus opèrera une conversion de ses spécialisations en Master of Science. Enseignements dispensés en anglais et accessibles aux étudiants français comme internationaux, ces nouveaux cursus afficheront une dimension internationale forte. Au-delà des expertises reçues en salle de classe, en rejoignant ces cursus en double-diplôme les étudiants intègreront un environnement de travail résolument multiculturel.


Palmarès des Ecoles de Commerce 2019 - Le Parisien Etudiant


Tendances 2019

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La course aux labels des Ecoles de Commerce : Amba, Equis ou AACSB, cela vous parle ?

Tendances 2019
→ Ça se passe dans les Business Schools : les nouveautés 2019
Des défis majeurs pour les écoles : concurrence, transformation digitale, fin des aides publiques...
International : les formules proposées aux étudiants en Ecoles de Commerce
→ Gouvernance des écoles de commerce : les femmes aux manettes
Intelligence Artificielle : les écoles du nouveau monde

La grande ouverture
Alternance. Le nombre d'apprentis explose dans les grandes écoles de Commerce
Responsables et solidaires, les étudiants d'écoles de commerce s’engagent
Origine sociale, parité… Les Grandes écoles disent chercher la mixité. Comment s’y prennent-elles ?

Insertion pro :
→ Ecoles de commerce : terres de start-up, les naissances se multiplient.
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Pratique :
Comment financer efficacement ses études : les pistes, pour alléger le budget de ses parents
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