Voici notre premier palmarès des écoles de commerce bénéficiant du grade de master. Une nouveauté dans le Parisien : nous avons opté pour une méthodologie qui évalue une trentaine d’établissements (post bac et post prépa) en s’appuyant sur plusieurs critères, et pas seulement sur l’attractivité ou la popularité comme les années précédentes. De stratégies de croissance en fusions, les lignes bougent et de nouveaux leaders apparaissent. Décryptage.
Corps professoral, recherche, international, stages, innovations ou encore stratégie digitale : nous avons passé au crible les écoles de commerce françaises. Notre objectif ? Vous présenter de manière éclairée les établissements qui proposent les meilleures conditions d’études aux candidats. Nos critères favorisent sans doute les institutions ayant atteint une certaine taille critique, ce qui n’empêche toutefois pas plusieurs d’entre elles de se positionner parmi l’élite en développant des stratégies fortes de différenciation ou des innovations audacieuses.
HEC Paris maintient sa position de leader incontesté devant l’Essec Business School qui, sous l’impulsion de son nouveau directeur, Jean-Michel Blanquer, a instauré une nouvelle dynamique
. La présentation de son projet stratégique 2014-2020, Essec 3i, témoigne de ses grandes ambitions, symbolisées notamment par l’ouverture en janvier 2015 d’un nouveau campus à Singapour (6 000 m² pour 1 500 étudiants chaque année).
ESCP Europe joue encore les challengers et suit de très près
. La concurrence pour la seconde place demeure extrêmement rude. Juste derrière, l’Edhec se hisse au niveau de EMLyon Business School, qui sort tout juste d’une période de turbulences, avec la récente arrivée à sa tête de
.
La suite de notre palmarès met en compétition des établissements qui ont l’habitude de voisiner dans les classements
. L’ESC Grenoble se maintient face à ses “nouveaux” challengers que sont Audencia Nantes École de management, Kedge Business School ou encore Skema Business School. Cette dernière démontre une fois encore la pertinence de son modèle de campus implantés dans le monde entier. Une montée en puissance confortée par sa récente accréditation AACSB. Le sud est bien représenté dans le top 10 avec Toulouse Business School et l’ESC Montpellier, deux écoles qui ne font pas beaucoup de bruit mais installent durablement leur modèle d’excellence.
Confrontée à une complète réorganisation, Neoma Business School cherche encore ses marques mais décrochera à n’en pas douter une place parmi les dix premières dans les années à venir.
L’irrésistible ascension de l’Iéseg School of Management, première école post-bac, ne se dément pas.
En affichant son modèle international, l’ESC Rennes School of Business fait son entrée dans le top 15 aux côtés de l’ICN Business School Nancy-Metz, qui retrouve enfin son véritable rang après des années d’interrogations. Dans leur sillage, l’EM Strasbourg Business School prouve que l’adossement à l’université garantit un environnement scientifique hautement qualitatif.
Première surprise : l’envolée de l’EM Normandie, qui se retrouve à la 17e place, en raison notamment de sa récente labellisation par l’AACSB et des moyens supplémentaires dont le groupe dispose pour son développement à Paris et à Oxford. Elle côtoie dorénavant l’ESG Management School, qui s’apprête à s’installer, dès la rentrée, dans des locaux flambant neufs au cœur de Paris. L’ISC Paris se maintient avec Télécom École de management à la 19e place.
Un groupe vient d’acquérir ses lettres de noblesse : des écoles post-bac comme l’EBS Paris et l’ESCE se sont hissées à la hauteur des établissements d’après prépa, comme l’Inseec Business School, l’ESC Troyes ou encore l’ESC Dijon Bourgogne. Un signe des changements profonds que traversent les business schools made in France.
L’obtention du grade de master le démontre : toutes les écoles qui figurent dans ce tableau, fondé sur des critères objectifs, font partie des meilleures. Même s’il s’agit là d’un classement, chacune d’entre elles propose néanmoins des spécificités, qu’il faut veiller à étudier, au moment du choix, en fonction de ses propres attentes.
En savoir plus sur les labels des écoles (Equis, AACSB...) et le Grade Master
Retrouvez notre dossier spécial avec l'actualité des écoles, interviews de directeurs d'écoles, témoignage de jeunes diplômés, reportage sur les campus... sur les enjeux du numériques et la remise en cause des modèles "classiques"...
Méthodologie :
Quinze critères ont été retenus. Consultez notre version PDF du palmarès pour consulter l'ensemble des notes pour chaque école et chaque critère. En cas d'égalité, les écoles sont classées par ordre alphabétique.
Prestige :
Prise en compte de la durée du grade Master, de l’accréditation Equis et/ou AACSB (Coefficient 2).
Attractivité
: Classement SIGEM pour les écoles sur prépas, du volume d’intégrés post bac pour les autres écoles, du volume des AST 1 et 2 pour les deux catégories d’écoles (Coefficient 1).
Infrastructure
: Taille du campus par étudiant, Evolution de la taille des campus, Campus à l’étranger (Coefficient 1).
Développement
: évolution du nombre d’étudiants, des budgets groupes et programmes grande école entre 2012 et 2014 (Coefficient 1).
Corps Professoral
: Proportion des professeurs chercheurs sur le nombre de professeurs permanents. Proportion des professeurs étrangers (Coefficient 1).
Recherche
: Proportion d’articles publiés par professeur-chercheurs (Coefficient 1).
Réseau international
: Nombre d’accords de doubles diplômes. Part des accords accrédités sur le nombre d’accords signés (Coefficient 1).
Temps passé à l’étranger
: Temps réel passé en séjour d’étude (Coefficient 1).
Pédagogie
: Pourcentage de cours donné par des intervenants professionnels. Proportion de cours en anglais, proportion d’heures de cours donnés par des professeurs chercheurs (Coefficient 1).
Stages
: Temps moyen passé en stage. (Coefficient 1).
Entrepreneuriat
: Nombre d’entreprises incubées à l’école en 2014 (Coefficient 1).
Politique numérique
: Budget alloué à la politique numérique, ouverture de MOOC, Classement Klout, etc. (Coefficient 1). En partenariat avec le site ecole2commerce.com
Insertion
: placement des étudiants avant et à la sortie (source école ; Coefficient 1).
Politique sociale
: Part des exonérations calculées à partir du nombre d’alternants, des bourses attribuées, le tout rapporté au coût global de la formation et ramené au nombre d’étudiants (Coefficient 1).
Innovation pédagogique
: Le dernier critère a été noté selon l’avis de la rédaction du Parisien Etudiant sur la qualité du travail des écoles dans le domaine des projets pédagogiques et des projets de développement (Coefficient 1).
Consultez notre version PDF du dossier spécial Ecoles de Commerce 2014
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